“Kursuse eesmärgiks on selgitada üksikisikute, organisatsioonide ja ühiskonna seotust infotehnoloogiaga. Kursus annab põhiteadmised infotehnoloogiaga seotud sotsiaalteaduslikest meetoditest ja teooriatest ning asptektidest, mis tulevad esile infotehnoloogia ja kasutajakeskkonna omavahelistes mõjudes.”
Vaadates tagasi kursuse reklaamitud väljundile ning tegelikule tulemusele pean raskusega tõdema, et sain antud osakonnas tõepoolest targemaks. Kui mitte otseselt faktide poolest, siis mõtteainet anti kuhjaga.
Vahel tundus isegi, et liiga kuhjaga - matemaatikateaduskond ei ole just kõige laialdasemalt tuntud oma sotsiaalse poole pealt, mis võib seletada vähest aktiivsust loengutes ning kodutöödel. Meile meeldib nokitseda programmide kallal, kuid püüdes läbida kilomeetrit teksti jalgratta sotsiaalse paradigma kasutusõiguse paradokside kohta võime jääda jänni.
Ilmselt on aga kogu see aine just meile - tulevastele arendajatele suunatud, et me mõtleks natukenegi inimese peale, kes meie produkti lõpuks kasutama hakkab. Aegajalt näib, et kogu arendusprotsess oleks palju hõlpsam ilma selle orgaanilise mättata, kes ootab protsessi lõpus ja suudab alati meie produkti valesti kasutada, kuid tänu antud õppeainele ma vähemalt PÜÜAN oma koodi veidi avarama silmaringiga kirjutada.
